原金德球員張揚當(dāng)校足教練 收入不高家人不理解

　　作為原沈陽金德足球隊隊員，張揚現(xiàn)在是沈陽市鐵西區(qū)勛望小學(xué)一名校園足球基層教練，每天下午16時30分，他都會出現(xiàn)在學(xué)校的足球場上，為20多個孩子教授足球課。從一名職業(yè)球員到校園足球基層教練，張揚一干就是4年。

　　“在學(xué)校沒有編制，只屬于外聘老師。收入也不高，相比于職業(yè)教練的收入，簡直可以忽略不計，家人、朋友大多不理解我。”張揚說，他也想過放棄，但心里放不下孩子們，“是一份愛，讓我走到了今天。 ”

　　在沈陽校園足球圈，張揚絕對算得上知名教練，許多家長讓孩子就讀勛望小學(xué)正是沖著他執(zhí)教的足球隊而來。不過，張揚的堅守卻始終換不來“名分”。勛望小學(xué)劉校長直言：“我們十分感謝張揚，也知道他很不容易。只是，校園足球聘請專業(yè)教練非常困難，因為經(jīng)費有限，不可能高薪聘請，同時學(xué)校也無法解決編制問題，現(xiàn)在只能打人情牌。 ”

　　張揚的隊友、原沈陽金德隊隊員馬亮，在2010年退役后成了沈北新區(qū)第二小學(xué)的一名體育教師。“當(dāng)小學(xué)體育老師，收入有限，同退役后干職業(yè)教練的隊友相比差遠了。但同張揚相比，我起碼還有編制。 ”馬亮說。

　　張揚告訴記者，職業(yè)球員退役后走進校園甘當(dāng)“孩子王”的其實很少。事實上，退役球員進校園有著得天獨厚的優(yōu)勢。馬亮表示，職業(yè)球員從小踢到退役，對每一個動作都有很深的理解，“我們能把二十多年的切身體會準確地傳授給小球員，讓他們不走彎路。同時，現(xiàn)在國家開展校園足球，最缺少的就是基層教練。 ”

　　正如馬亮所言，目前制約校園足球開展的最大瓶頸就是師資力量極度匱乏。 “就校園足球的開展而言，法庫縣已經(jīng)走在全省乃至全國的前列，但法庫縣同樣面臨著師資力量不足的困擾，體育老師缺編，且年齡老化，同時大多沒有足球?qū)ｍ棇W(xué)習(xí)的經(jīng)歷。 ”沈陽體育學(xué)院體育教育學(xué)院院長王新坤教授說，“這一問題必須解決，否則校園足球無法開展。 ”

　　“時間不等人，短時間內(nèi)培養(yǎng)出大批足球教師并不現(xiàn)實，如果教育部門再去花時間培養(yǎng)一批校園足球教練，沒有個三五年根本見不到效果。但如果退役球員能夠走進校園，馬上就可解決這一燃眉之急?！瘪R亮告訴記者，他的很多隊友有到學(xué)校教孩子踢球的想法，現(xiàn)在就看教育部門能夠出臺怎樣的政策來吸引退役球員了。“我堅信，只要有一定的保障，就會有越來越多的退役球員走進校園。 ”馬亮說。

　　一邊是學(xué)校有需求，一邊是退役球員有意向，那么如何將二者有效地對接呢？王新坤表示：“教育部門應(yīng)該制訂相關(guān)政策，學(xué)校今后在引進體育教師時，要優(yōu)先考慮退役球員，這也符合國家優(yōu)先安置優(yōu)秀運動員的政策。 ”

　　王新坤直言，吸引退役球員進校園需要在政策上給予扶持，一是編制、二是收入，如果這兩個問題解決了，退役球員自然會大批走進校園，“退役球員進校園會是一個新的趨勢，這既可以解決部分退役運動員的就業(yè)問題，又可以讓校園足球更上一層樓。 ”

　　□本報記者/朱才威