■本專題策劃 本報記者 鄔愷山
■本專題撰文 本報記者 黃越滔
■本期特邀嘉賓 游泳世界冠軍 張琳、環(huán)球帆船女將 宋坤
奧運冠軍徐莉佳在完成了上海交大工商管理本科的學業(yè)后，最近又準備啟程前往英國求學。為此，她暫停了訓練和比賽，但這并不代表她就此退役。因為在英國，徐莉佳依舊會自覺保持體能訓練，空閑時還會參加當地的比賽?！叭绻抑筮€有‘想上場拼一拼’的想法，就會回來?！比绻x擇回來，她把自己備戰(zhàn)的時間定在2015年下半年，或許我們還能在里約奧運會上看到她的身影。
從奧運冠軍到學霸，徐莉佳的選擇和經歷讓我們對運動員有了更多認識。本期三言二拍，我們請來了游泳世界冠軍張琳和剛剛完成環(huán)球帆船賽、中國歷史上第一位環(huán)球航行的女性宋坤，一起探討一下關于運動員求學的話題。
徐莉佳例子非常罕見
國內運動員求學缺少機會
黃越滔：已經從上海交大工商管理本科畢業(yè)的徐莉佳將前往南安普頓大學學習國際管理專業(yè)，她是出了名的愛學習。她總說，讀不一樣的書，學習不同的知識，給了她一個“冠軍的頭腦”，讓她可以在賽場上變得更加自信和睿智。而徐莉佳的選擇和經歷在國內高水平運動員中是不多見的，因為在中國，大部分運動員都是退役后才有時間和精力到大學去學習。徐莉佳的選擇是否意味著中國運動員的發(fā)展模式在逐漸發(fā)生變化？作為運動員，張琳應該有很多切身感受。而宋坤和徐莉佳接觸最多，對她的狀況最了解。
張琳：我知道很多運動員都是臨近退役才考慮學習問題，如果還很年輕那學什么都來得及，但如果已經不年輕，那選擇的路就很窄了。而文化水平又決定了大部分運動員退役后的發(fā)展。所以，聽你們說起徐莉佳的選擇，我覺得是值得推崇的。應該讓更多運動員學會像她這樣獨立思考，知道自己想要什么，該做什么。至于運動員學習方面的發(fā)展模式，我覺得到現在為止沒有太多改變。專業(yè)運動員幾乎所有時間都投入到訓練中去了，大部分運動隊里的學習氛圍很淡，像徐莉佳這樣的絕對罕見。
宋坤：因為我不是專業(yè)運動員，所以不是特別清楚他們的學習方式。但就像張琳說的，專業(yè)運動員都因為訓練占據了太多時間和精力。不過，我自從從事帆船領域的工作后也接觸了很多專業(yè)運動員，我能感覺到他們都有很強烈的學習的欲望，只是有時候受到一些機會和機遇的限制，想學習但沒有更好的機會和環(huán)境。
體制應該有所改變
運動員需要提高綜合素質
黃越滔：目前，國內甚至沒有一種適合運動員一邊訓練一邊出國求學的模式。即使運動員有這方面的需求，恐怕在大多數省市都得不到領導的支持。徐莉佳是幸運的，放棄訓練和比賽首先需要她自己足夠自信和勇氣，其次最重要的就是她所在的運動隊能放人。試問，有幾個領導會放走一個可能繼續(xù)在奧運會上奪取獎牌的運動員？
宋坤：這是非?，F實的問題，領導不放人也有他們的考慮。中國運動員學習的時間太少，尤其是語言方面的技能不夠，這肯定會影響他們將來的發(fā)展。徐莉佳看似是放棄了這兩年的訓練和比賽，但我認為磨刀不誤砍柴工，她在學業(yè)上不斷提高，對她的帆船事業(yè)一定有促進作用。她可以通過學習，更清楚地認識自己的事業(yè)。另一方面，我們看到很多運動員退役后沒有更好的出路，很大問題是因為他們綜合素質不高，文化基礎差。所以，真正優(yōu)秀的運動員都懂得加強自身學習，用文化來武裝自己。很多國外優(yōu)秀的運動員，即使水平很高，但運動對他們來說還是愛好和樂趣，甚至只是學習之外的一項發(fā)展。
張琳：運動生涯還沒結束時做出這樣的選擇，證明徐莉佳是很有想法的，思想是非常獨立的，這非常值得我們學習，這種能力一定是建立在智慧和知識之上的。同時，我們的體制也應該有所改變或者進步，來幫助更多年輕運動員了解學習的重要性。國內現行的體制，只有一個大方向就是要成績。沒有任何一支運動隊對運動員的文化知識有硬性要求，更談不上鼓勵和幫助他們去完成學業(yè)了。體制造就了環(huán)境和氛圍，所以如果不在體制上有一些變化，也很難從整體上提高中國運動員的綜合素質。
學習訓練比賽可同時開展
美國成功經驗值得借鑒
張琳：經常有人問我，學習、訓練和比賽能不能同時開展。過去我也對此表示懷疑，但自從有了海外訓練的經歷，我才真正意識到學習和運動絕對可以同時開展和進步的。因為我在美國見到的運動員都是這樣，他們一邊學習一邊訓練，完全不影響訓練效果，即使是奧運會冠軍也不會荒廢學業(yè)。什么是體教結合，以前只是聽到大家這么呼吁，但看到別人的成功模式才意識到，體教結合是絕對科學和值得推廣的。舉個例子，美國男、女排在奧運會上都有不錯的表現，可是在美國居然沒有職業(yè)的排球聯(lián)賽，因為美國的大學聯(lián)賽已經很好。有人會問，這些球員畢業(yè)了打不了大學聯(lián)賽怎么辦？這對美國球員來說不是問題，他們很多都去歐洲打球，只是在國家隊有需要的時候回來。其實不僅僅是排球，美國大學很多聯(lián)賽都有很高的水平，比如游泳。我們現在所熟知的美國游泳運動員都在參加美國的大學游泳比賽。
黃越滔：其實很多年前，國內一些專業(yè)人士就呼吁，希望可以借鑒美國的成功經驗發(fā)展體教結合。但這么多年過去了，好像并沒有太多實質性的改變，中國的運動隊伍強調的就是訓練?？梢晃兜赜柧?、訓練，與外界的交流和溝通都很有限。盡管按這樣的模式，中國也確實培養(yǎng)了很多優(yōu)秀運動員，但出成績就那么幾年，很多運動員退役后連工作都找不到。
宋坤：你們說的這個現象我也聽說了很多，很多運動員退役后很難找工作，除了從事教練員工作，就沒有更好的選擇了，但教練員的工作崗位也是有限的，所以有些運動員退役等于下崗。這再次警醒年輕運動員，學習是非常重要的。至于怎樣兼顧學習和訓練，我認為要看個人的選擇。偏重學業(yè)還是訓練，這可能是分時段的，比如徐莉佳，我相信她在過去很長時間里是偏重訓練的，否則也不可能成為奧運會冠軍，但同時她也會在某些時候偏重學習。我認為，最重要的是，運動員不要在自己還很年輕的時候就把自己當運動員培養(yǎng)，就認定只走這一條路，要全方面地培養(yǎng)自己，認真地規(guī)劃自己的人生。
