李玉芝委員：加大投入增加編制 破解大班額現(xiàn)象

臨沂市政協(xié)委員李玉芝接受大眾網(wǎng)記者采訪

　　大眾網(wǎng)臨沂1月18日訊（記者 鄧夢(mèng)嬌 林鵬 見習(xí)記者 鄭會(huì)敏）“據(jù)幾個(gè)縣里老師反映，大班額現(xiàn)象比較嚴(yán)重。有的學(xué)校甚至存在超大班額情況，一個(gè)班學(xué)生數(shù)竟多達(dá)百余人，大班額現(xiàn)象直接影響到教學(xué)工作的正常開展?！迸R沂市政協(xié)委員李玉芝接受大眾網(wǎng)記者采訪時(shí)說，建議加大投入增加編制，解決大班額教學(xué)問題。

　　據(jù)李玉芝委員介紹，大班額教學(xué)存在眾多弊端。八九十名學(xué)生的桌椅擠在一起，排與排之間沒有通道，來回非常不方便。上課鈴響之后，因?yàn)榘鄡?nèi)學(xué)生多，老師往往需用三四分鐘的時(shí)間維持上課紀(jì)律，上課過程中往往會(huì)不時(shí)地維持，年級(jí)越低的班級(jí)耗時(shí)更多，嚴(yán)重影響了教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)秩序。下課以后，學(xué)生在走動(dòng)、上廁所時(shí)，易出現(xiàn)碰撞現(xiàn)象，存在安全隱患。

　　李玉芝委員還認(rèn)為，大班額現(xiàn)象增加了教師的負(fù)擔(dān)。中小學(xué)教師除了備課、授課，還需批閱作業(yè)，為學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，疏導(dǎo)學(xué)生心理。不少工作需要一對(duì)一完成，無疑會(huì)增加老師的負(fù)擔(dān)。大班額現(xiàn)象也會(huì)阻礙教學(xué)改革。教學(xué)的過程就是以學(xué)生為主體學(xué)習(xí)過程，理想的教學(xué)過程就是老師作為引導(dǎo)者，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生養(yǎng)成自覺探究知識(shí)的能力。但目前的大班額教學(xué)班，教學(xué)時(shí)只能實(shí)行以老師講為主的“填鴨式”教學(xué)方式。

　　李玉芝委員建議，應(yīng)該進(jìn)一步加大資金投入，擴(kuò)大城鎮(zhèn)教育資源規(guī)模，擴(kuò)大城區(qū)學(xué)校辦學(xué)空間。在原有的學(xué)校改擴(kuò)建教室，在縣城周邊人口密集的地方新建學(xué)校，讓學(xué)生能就近入學(xué)。這樣既節(jié)省學(xué)生的上學(xué)時(shí)間，又能緩解交通壓力。李玉芝委員在提案中提到，應(yīng)該增加老師編制。造成大班額問題的重要原因，就是師資編制不足，不能均衡配置。因此需增加老師編制，招聘高水平老師。只有綜合解決資金、教室、教室問題，大班額變成小班額問題就會(huì)迎刃而解，學(xué)生就能接受健康先進(jìn)的教育。