高中時(shí),母親發(fā)燒卻堅(jiān)持不肯買藥,她說(shuō)“省下來(lái)5毛錢,孩子就能在學(xué)校多打一份菜?!鄙习嘁院?,他從父親那里才得知這件事,作為一名教師,他突然領(lǐng)悟到父母無(wú)私的愛(ài)能給孩子的心靈產(chǎn)生巨大的觸動(dòng)。也就是在那時(shí)起,他用父母般的情懷,創(chuàng)造出了“勵(lì)志感恩”教育方法,用愛(ài)心和堅(jiān)守把一個(gè)個(gè)“問(wèn)題學(xué)生”從墮落的邊緣拉了回來(lái)。
他就是臨沂市臨港三中教師王洪忠,他的“勵(lì)志感恩”家長(zhǎng)會(huì)已成為獨(dú)特的風(fēng)景:家長(zhǎng)和孩子坐在一起傾心交流,在他的引導(dǎo)下,幾乎每次都會(huì)為對(duì)彼此有了多一點(diǎn)的了解而感動(dòng)落淚?!昂⒆?,遇到這樣的老師是你上輩子修來(lái)的福分。”在一年一年的堅(jiān)守中,王洪忠收獲到的不僅是成績(jī)的提升,更同時(shí)贏得了家長(zhǎng)和學(xué)生的尊重。
初為人師 悟出“感恩教育”
2000年,25歲的王洪忠從臨沂師范學(xué)院(現(xiàn)為臨沂大學(xué))中文系畢業(yè)后,便被分配到莒南縣壯崗鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)。剛剛踏上工作崗位的他干勁十足,還挑起了班主任的擔(dān)子。“班里那時(shí)有80多名學(xué)生,為了保證班級(jí)的穩(wěn)定,所以我對(duì)他們要求非常嚴(yán)格,提出了很多要求?!彼芸彀l(fā)現(xiàn),自己的“打壓式”教育并不成功,原來(lái)班里很聽(tīng)話的學(xué)生也開(kāi)始變得調(diào)皮起來(lái)。
在意識(shí)到自己的“失敗”后,王洪忠陷入了深深的思索中。
看到兒子為工作寢食難安,父親便趁著一天晚飯后,與王洪忠聊起了家常?!斑€記得高中時(shí)你母親那次發(fā)燒吧?”聽(tīng)到父親的問(wèn)話,王洪忠的思緒瞬間回到了高中時(shí)代。在高中學(xué)習(xí)時(shí),他一直在學(xué)校住校,只能在每個(gè)周末時(shí)才能回家。在高二的一個(gè)周末,他從學(xué)校剛回家就發(fā)現(xiàn)母親發(fā)燒了。王洪忠要去給母親買藥,但被母親喊了回來(lái)?!皼](méi)事,多喝點(diǎn)水抗抗就好了……”
回到學(xué)校后,這件小事很快就被王洪忠淡忘了,令王洪忠沒(méi)想到的是,這件事另有結(jié)局?!澳銒屨f(shuō)買一片退燒藥,要花一毛錢,買五片就得5毛錢,而如果能省下這5毛錢,就能讓你在學(xué)校多打一份菜。”
雖然早已時(shí)過(guò)境遷,但聽(tīng)到父親的話語(yǔ),王洪忠的眼淚還是不知不覺(jué)順著眼角流了下來(lái)。也正是從那時(shí)起,王洪忠開(kāi)始查閱各種資料,并發(fā)明了“勵(lì)志感恩”家長(zhǎng)會(huì)。孩子與家長(zhǎng)坐在一起,真誠(chéng)地交流,一堂課下來(lái),原本還充滿隔閡的家長(zhǎng)和孩子的手拉在了一起,心也貼在了一起。
用心呵護(hù) 贏來(lái)一份份感動(dòng)
“老師,老師,老師……”在今年7月初的一天,剛上完課間操的王洪忠被一陣急切的呼喊聲叫住了。
“蘇曉蓉、李曉琳、唐雪、魯亞寧……”在站定之后,王洪忠很快就認(rèn)出了這些他曾經(jīng)教過(guò)的學(xué)生。“老師,我們就是過(guò)來(lái)看您一眼?!笨粗矍斑@群可愛(ài)的孩子,王洪忠心里泛起陣陣感動(dòng)。
2012年初三上學(xué)期,一個(gè)名叫蘇曉蓉女孩轉(zhuǎn)到了王洪忠的班級(jí)。一歲時(shí)被人抱養(yǎng),十歲時(shí)養(yǎng)母去世,上初中后又和繼母不和,一連串的打擊給這個(gè)小女孩的心靈造成了嚴(yán)重的創(chuàng)傷。在初二時(shí)被親生父母接回去后,蘇曉蓉變得極為“叛逆”:上網(wǎng)、逃學(xué)、早戀?!盀榱俗屌畠翰辉倩驂櫬涞纳顪Y,她的母親經(jīng)常騎著電動(dòng)車去網(wǎng)吧找她,在一個(gè)雪天里,她的母親推著電動(dòng)車腿都摔傷了,但在一家網(wǎng)吧里找到她時(shí),她卻不顧母親的哀求,揚(yáng)長(zhǎng)而去。”王洪忠為這位母親的遭遇感到痛心。
很快,王洪忠用“感恩教育”找到了突破口。在一個(gè)初冬的下午,天空飄著冷冷細(xì)雨,正打算離校的王洪忠剛要走出教學(xué)樓,突然被眼前的一幕驚呆了:蘇曉蓉的母親沒(méi)穿雨衣,淋雨站在校門前的柳樹(shù)下,懷里緊緊抱著煎餅和用塑料紙包著的棉衣。
看到這樣的場(chǎng)景,王洪忠一陣心酸,他同時(shí)也意識(shí)到“時(shí)機(jī)”來(lái)了。他疾步跑上了四樓教室,把蘇曉蓉拉了出來(lái),大聲地說(shuō):“你不要?jiǎng)?,?qǐng)你仔細(xì)看門口那個(gè)人,抱著衣服和干糧那個(gè)人!”母女倆就這樣對(duì)視著,一個(gè)樓上,一個(gè)雨中。五分鐘后,孩子眼圈紅了,十分鐘后,孩子流下了淚水,她不顧一切地沖下樓去,跑到學(xué)校大門外,在綿綿細(xì)雨中,母女倆緊緊抱在了一起。
半年后,當(dāng)這位曾經(jīng)對(duì)女兒幾近絕望的母親,用顫抖的雙手接過(guò)孩子高中錄取通知書時(shí),再也掩飾不住內(nèi)心的激動(dòng),當(dāng)著王洪忠的面嚎啕大哭。
記者金成遠(yuǎn) 見(jiàn)習(xí)記者張慧