“學生寄臟衣回家”莫將群體標簽化

　　高校學生把臟衣寄回家去洗，很容易讓人聯(lián)想到學生獨立生活能力差等問題。而事實也的確如此，在獨生子女時代，孩子們在優(yōu)越的環(huán)境中長大，一些溺愛孩子的父母，什么都幫孩子做完，平時飯來張口、衣來伸手慣了，到了學?；蛏鐣瑒t適應(yīng)能力差，在這種情況下，寄衣服回家洗的學生一定有。盡管如此，此種現(xiàn)象是否成了“比比皆是”的常態(tài)，卻很值得懷疑。

　　首先，劉良一的談話想表達的意思，是當前的快遞業(yè)務(wù)很便捷也很貼近生活?！皩W生寄臟衣回家洗”主要襯托的是快遞業(yè)的發(fā)展迅猛，以至于影響到生活的方方面面，多少帶有點“修飾”的成分。他或許并不想以此來證實學生的自理能力差，只是在表述郵政快遞業(yè)務(wù)現(xiàn)狀時，不小心讓大學生們也躺著中槍。

　　其次，就算寄衣服回家的大學生不少，但寄回去的也不一定都是臟衣。在季節(jié)更替時，由于宿舍的空間有限，把穿不上的衣服寄回家，這樣的辦法恰恰是懂安排、會生活的體現(xiàn)，并不能說明他們懶惰或生活能力差。

　　“學生寄臟衣回家”等現(xiàn)象，很容易變成貼在青年學生身上的標簽，從而激發(fā)人們對下一代的憂慮。然而，年青人自有他們的社會，或許他們帶有成人認為的不少缺點，但同樣也有不少值得贊賞的優(yōu)點，有學生自理能力差，但同時，也有許多自強不息的學生，比如帶著生病的父母上學、靠勤工儉學支撐一個家等。

　　由此看來，對于“學生寄臟衣回家”先別急著拍磚，更不能將大學生作為一個群體，貼上“比比皆是”的標簽。  （羅志華）