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黃金周假期結(jié)束 臨沂市民替孩子忙著趕作業(yè)

2013年10月08日 08:13 作者:靖海汀 來源:大眾網(wǎng)臨沂站
“十一”長假結(jié)束了,不少家長趕在開學前為孩子制作假期作業(yè),7日上午,記者在金雀山路東段的一家打印社內(nèi)看到,來辦業(yè)務的顧客中有一半都是來為孩子制作假期作業(yè)的家長。記者調(diào)查后發(fā)現(xiàn),由于布置實踐作業(yè)已不是個別現(xiàn)象,無論是在網(wǎng)上還是在現(xiàn)實生活中,實踐作業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈已初具規(guī)模。
        大眾網(wǎng)臨沂10月8日訊(記者 靖海汀  “十一”長假結(jié)束了,不少家長趕在開學前為孩子制作假期作業(yè),7日上午,記者在金雀山路東段的一家打印社內(nèi)看到,來辦業(yè)務的顧客中有一半都是來為孩子制作假期作業(yè)的家長。記者調(diào)查后發(fā)現(xiàn),由于布置實踐作業(yè)已不是個別現(xiàn)象,無論是在網(wǎng)上還是在現(xiàn)實生活中,實踐作業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈已初具規(guī)模。

      假期結(jié)束,家長忙趕“作業(yè)”

      “明天孩子就開學了,今天趕緊來把老師布置的作業(yè)打印出來……”市民孫女士3歲的兒子今年剛上幼兒園,上學后第一個長假,老師布置了幾份作業(yè):一份A4紙打印的幼兒檔案、一張5寸照片、一版大頭貼、一些彩紙和衛(wèi)生紙筒。孫女士說,為了完成這幾份作業(yè),她問了好幾個朋友才找到拍攝大頭貼的地方,幼兒檔案也是熬了好幾個晚上才設計好的。

      市民張女士的女兒上小學三年級,“十一”長假老師布置了假期日記,要求A4紙彩色打印。張女士不會電腦排版,于是又專程帶著禮物去朋友家,委托朋友幫忙設計。

      據(jù)這家打印社的工作人員介紹,最近幾年,每到假期快結(jié)束時,就有不少來制作假期作業(yè)的家長。

      實踐作業(yè)已形成產(chǎn)業(yè)鏈

      有需求就有市場,孫女士告訴記者,本來她一直為孩子的作業(yè)犯愁,有經(jīng)驗的朋友建議她到網(wǎng)上去看看,說有成品模板。孫女士到網(wǎng)上一搜,果然有不少網(wǎng)店都在出售幼兒園作業(yè)模板,這些店家既可以提供成品制作,也同時出售電子模板。

      記者在淘寶上搜索后發(fā)現(xiàn),有不少店家都在經(jīng)營作業(yè)生意,有的是出售電子模板、有的是出售制作手工作業(yè)的材料或成品,有的干脆代寫作業(yè)。

      “以前老師布置過手工制作鐘表的作業(yè),我花了一個晚上才給孩子做好,沒想到學校門口就有賣成品的……”市民李女士告訴記者,現(xiàn)在學校門口的商家們也看準了“作業(yè)商機”,,因為有很多家長忙于工作,無暇為孩子代勞。

      專家:家長盡量不要代勞

      臨沂大學教育學專家表示,老師的初衷是好的,實踐作業(yè)、手工作業(yè)能夠增強孩子的課外動手能力,家長認為“形式大于內(nèi)容”或許只是其中的一種“過程性心態(tài)”,如果在講求實踐的同時,注意親子間的交流和總結(jié),總會有一定收獲的。此外,建議老師盡量布置一些“接地氣”的實踐作業(yè),比如有老師要求孩子提交DV作業(yè)記錄假期生活,這就缺乏“親民性”,完成起來難度太高,家長怨聲載道。而對于一些動手作業(yè)、體驗性作業(yè),建議家長讓孩子親自完成,不要為了讓作業(yè)看起來“更有面子”,而錯失了鍛煉孩子的好機會。 
    (初審編輯:莊紅   責任編輯:江志宇)
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