臨沂"三嚴(yán)三實(shí)"黨課講到"心坎里"說(shuō)到"點(diǎn)子上"

　　黨課效果好不好，關(guān)鍵看能不能講到“心坎里”、說(shuō)到“點(diǎn)子上”。革命老區(qū)山東臨沂市開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育以來(lái)，圍繞講好專題黨課，重點(diǎn)在“怎么寫、寫什么、怎么講”上狠下工夫，讓教育活動(dòng)開了好局、起了好步。

　　為形成高質(zhì)量的黨課講稿，臨沂市各級(jí)黨委書記深入基層一線，圍繞大氣污染、行政審批、計(jì)劃生育、扶貧幫困等熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，摸清基層期盼的實(shí)事、群眾遇到的難事和黨員干部的心事，不僅為黨課備足鮮活素材，而且把講稿起草過(guò)程變?yōu)檎{(diào)查研究、找準(zhǔn)問(wèn)題的過(guò)程。

　　講黨課如何抓住根本、緊貼實(shí)際，臨沂的做法是從嚴(yán)實(shí)找問(wèn)題，不回避不掩蓋。臨沂市委在黨課報(bào)告中，查擺出“不嚴(yán)不實(shí)”存在的６個(gè)方面６９個(gè)問(wèn)題，每個(gè)問(wèn)題點(diǎn)到具體人、具體事；各級(jí)黨組織書記在黨課報(bào)告中都有專門篇幅點(diǎn)問(wèn)題，引導(dǎo)黨員干部帶著問(wèn)題找差距、明方向、定措施。

　　而對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”內(nèi)涵實(shí)質(zhì)分析的不深不透、“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題查找得不準(zhǔn)不全和踐行“三嚴(yán)三實(shí)”措施制定的不具體不實(shí)在的講稿，一律退回。據(jù)統(tǒng)計(jì)，臨沂全市先后有３０多名縣區(qū)委和市直部門單位黨委書記的黨課講稿被退回重寫。

　　大氣污染問(wèn)題群眾普遍關(guān)注，臨沂市委書記林峰海從“嚴(yán)”和“實(shí)”上認(rèn)真反思，代表市委向全市人民作出了向大氣污染宣戰(zhàn)、決不讓沂蒙精神蒙上灰塵的莊嚴(yán)承諾，并把有關(guān)情況體現(xiàn)到黨課報(bào)告中。 “正是堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，直指要害、直擊痛處，才較好地增強(qiáng)了黨課的針對(duì)性和感染力?！绷址搴Ｕf(shuō)。

　　產(chǎn)生于臨沂大地的沂蒙精神，在內(nèi)涵上與“三嚴(yán)三實(shí)”高度契合。為充分發(fā)揮沂蒙革命老區(qū)獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，臨沂市在黨課報(bào)告中講歷史、講傳統(tǒng)、講文化，用革命先輩的犧牲、奉獻(xiàn)、奮斗精神，用身邊弘揚(yáng)沂蒙精神的典型事跡，引導(dǎo)黨員干部感悟“什么是嚴(yán)、什么是實(shí)，如何嚴(yán)、如何實(shí)”。

　　臨沂市委組織部長(zhǎng)李剛說(shuō)，如今思考和探討“從沂蒙精神中學(xué)什么、對(duì)比沂蒙精神差什么、傳承沂蒙精神該做什么”，已成為臨沂黨員干部在“三嚴(yán)三實(shí)”教育中的必修課。

　　為盡可能擴(kuò)大受教育面，臨沂市還探索采取靈活多樣的講課方式和載體，除了采用集中授課、視頻直播、網(wǎng)絡(luò)等形式外，各地還充分利用黨校、干部院校、農(nóng)廣校等陣地，把范圍拓展到不同領(lǐng)域和層面的普通黨員。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，臨沂目前已有２５００余名縣級(jí)以上干部、２萬(wàn)多名科級(jí)干部和３０多萬(wàn)名普通黨員接受了黨課教育，收到良好效果。新華網(wǎng)記者 羅博